东兴配资 枣庄市小学英语学科课程领导力提升研讨会在枣庄市实验学校举行

齐鲁晚报·齐鲁壹点 米娜 王函

为深入贯彻落实全市教研工作会议精神，进一步推进新课堂达标活动，提升小学英语教师的学历案理解与编制能力，全面提高课程实施水平，6月24日，枣庄市教育科学研究院在枣庄市实验学校（长白山校区）举办全市小学英语学科课程领导力提升研讨会。

本次会议通过课时学历案分享、单元主题意义分析、单元评价设计分享以及市教研员讲座等多个环节共同探讨了小学英语教育的新思路、新方法。

在课时学历案分享环节，市中区文化路小学东校的田艳老师以人教PEP教材三下Unit 6为例，详细介绍了课时学历案的设计思路和实施方法，为与会教师提供了宝贵的实践经验和参考。

峄城区教学研究中心的韩莉莉老师进行了单元主题意义分析，她从课程理念、课程目标、课程内容等多个维度出发，深入剖析了单元主题意义在教学中的重要性，并分享了多个实际案例，帮助教师更好地理解和把握单元主题意义。

在单元评价设计分享环节，市中区教学研究中心的衣桂萍老师以《指向立德树人的小学英语单元评价设计》为题，详细介绍了育人评价的意义、维度和实践方法。她强调了育人评价在促进教学反思与改进、明确育人目标方向以及诊断教学问题等方面的重要作用，为与会教师提供了新的评价思路和工具。

最后，枣庄市小学英语教研员刘珉老师进行了《指向立德树人的评价变革实践探索》的讲座。刘珉老师结合当前小学英语教育的现状和问题，强调了主题意义探究在落实立德树人任务中的重要性，阐述了文化意识、语言能力、思维品质和学习能力在立德树人中的作用，引导英语老师在教学中更好地落实立德树人的任务，促进学生的全面发展。同时提出了教研内容要从语言转向意义、教研目标要以学生为中心等新教研理念，为教师们指明了未来的教研方向。

本次英语研讨会不仅为教师们提供了一个深入学习和交流的平台，更通过具体案例分享、专家讲座等形式，将全市各中小学校新课堂达标这一核心目标有效转化为育人实效，切实提升了小学英语教师的专业素养和课程实施能力，为全市小学英语教育的高质量发展奠定了坚实基础。

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